Fábulas na sala de aula

PROJETO DIDÁTICO (Integrando a internet e editor de texto à prática pedagógica)

 Fábulas na sala de aula

Objetivos

•          Leitura em voz alta e silenciosa.

•          Compreender que existem diferentes gêneros textuais e Identificar as características do gênero fábula.

•          Comentar e ou recomendar o que leu.

•           Compartilhar a leitura, confrontar com outros leitores as interpretações.

•          Planejar, contextualizar, revisar a escrita tendo presente o ponto de vista dos outros, dos futuros leitores.

•          Conteúdo

•          Produção de textos

•          Anos 3º ao 6º ano

•          Tempo estimado 4 aulas

•          Materiais necessários

•          Livros com fábulas, computador com aceso à internet, caderno, lápis.

•          Desenvolvimento

•          1ª etapa

•          Conversar com os alunos sobre os gêneros textuais, enfatizar o gênero fábula destacando suas características (a fábula tem uma narrativa breve, na qual as personagens geralmente são animais tipificados como humanos, que se envolvem em uma situação-problema. O enredo se resolve com a solução do problema e uma lição de moral.)

•          Leitura em voz alta de fábulas pelo professor aos alunos.

•          2ª etapa leitura de fábulas.  (sala de aula,  sala de leitura, ou laboratório de informática)

•          Convidar os alunos a fazerem leitura silenciosa de fábulas

•          http://www.contandohistoria.com/fabulas.htm

•          http://www.metaforas.com.br/infantis/default.asp

•          Dar oportunidade para que cada um conte e comente a fábula que leu.

•          3º etapa escrita ou reescrita de fábulas pelos alunos. Estas podem ser digitadas pelos alunos e posteriormente publicadas no blog pelo professor.

•          4º etapa o professor pode pedir aos alunos que entrem no blog e façam comentários sobre as fábulas dos colegas.