quarta-feira, 7 de março de 2012

sugestões para leitura e produção de texto


Projeto didático
Tema: gêneros textuais (publicidade)

Objetivos

  • Reconhecer o texto publicitário e identificar a propaganda como gênero deste tipo de texto.
  • Identificar na propaganda a mensagem que está por traz das imagens.
  • Produzir textos publicitários valorizando o comercio local.

Conteúdos
Leitura e produção de texto.

Publico alvo
Alunos do 5º e 6º ano

Tempo estimado – 4 aulas

Material necessário

Vídeos do youtube  contendo diferentes propagandas, revistas, jornais, lápis, caderno, borracha. Câmara digital.

Desenvolvimento

1ª etapa

Para saber o que os alunos já sabem sobre o assunto, pedir a elas que relatem propagandas que tenham visto na televisão ou em revistas, jornais etc.

2ª etapa
Assistir com os alunos vídeos do youtube de diferentes propagandas. A partir daí iniciar um debate sobre o que vimos num primeiro momento a imagem de fundo, o produto que está sendo divulgado. As características do texto, o poder de persuasão.
 
3ª etapa

Levar para a sala de aula revistas, jornais e pedir a eles que identifiquem textos do gênero. (propaganda), comentar sobre a linguagem usada neste tipo de texto e sugerir a criação de propagandas. Dividir a turma, em grupos e pedir que cada grupo escolha um produto ou um comércio local  para fazer propaganda.

Produto final

  • O grupo pode optar por filmar sua propaganda usando a câmara digital
  • Pode fazer um vídeo usando um editor de vídeo (Windows Movie Maker)
  • Pode fazer um baner com imagens, fotos etc.
  • Pode fazer em forma de música

Apresentação

Reserve uma aula para que os grupos apresentem aos colegas o produto que estão divulgando através da propaganda que produziram.
Estes trabalhos podem ser divulgados no blog.  

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